TEKNIK PENGUMPULAN DATA

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

OLEH:

RATIH ADE LESTARI

A1A010072

DOSEN PENGAMPU:

Dr. Susetyo, M.Pd.

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS BENGKULU

2012

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT. bahwa penulis telah menyelesaikan tugas mata kuliah penelitian pengajaran sastra dengan membahas  teknik pengumpulan data dalam bentuk makalah.

Dalam penyusunan tugas atau materi ini, tidak sedikit hambatan yang penulis hadapi. Namun penulis menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan materi ini tidak lain berkat bantuan, dorongan dan bimbingan bapak susetyo , sehingga kendala-kendala yang penulis hadapi teratasi.

Semoga materi ini dapat bermanfaat dan menjadi sumbangan pemikiran bagi pihak yang membutuhkan, khususnya bagi penulis sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai, Amiin.

                                                                                                Bengkulu, 02 November 2012

                                                                                                                        Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

a.      Latar Belakang

b.      Rumusan Masalah

c.       Tujuan

BAB II PEMBAHASAN

BAB III PENUTUP

a.      Kesimpulan

b.      Saran

DAFTAR PUSTAKA

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Suatu kegiatan penelitian tentulah bertujuan untuk mendapatkan hasil yang kongkrit dan pasti. Hasil-hasil yang di dapat oleh seorang peneliti dalam meneliti suatu masalah di dapat dari suatu proses pengumpulan data. Banyak cara yang dilakukan oleh peneliti dalam mengumpulkan data  yang akurat, dan dapat sesuai dengan hipotesis yang telah ditentukan atau dibuat oleh peneliti.

Setiap penelitian pasti berbeda-beda, dan didasari dari perbedaan-perbedaan penelitian inilah muncul berbagai cara dalam pengumpulan data. Menurut Susetyo dalam bukunya Penelitian Kuantitatif dan Penelitian Tindakan Kelas, Instrumen sebagai alat pengumpulan data harus betul-betul dirancang dan dibuat sebaik-baiknya sehingga menghasilkan data yang empiris.

Maka, dalam makalah ini penulis akan membahas mengenai teknik pengumpulan data serta instrumen-instumennya.

B.      Rumusan Masalah

1.      Tentang teknik pengumpulan data!

2.      Apa saja Metode dan Instrumen pengumpulan data?

3.      Contoh Instrumen penelitian!

4.      Beberapa Skala pengukuran?

C.      Tujuan

Penulis menulis makalah berjudul Teknik Pengumpulan Data bertujuan untuk menyelesaikan tugas dari mata kuliah Penelitian Pengajaran Bahasa dan Sastra, dan agar materi ini dapat membantu pembaca dalam menentukan dan menyusun teknik dan instrumen dalam pengumpulan data.

BAB II

PEMBAHASAN

·         TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Seorang peneliti memerlukan suatu teknik pengumpulan data yang mana yang paling tepat, sehingga benar-benar didapat data yang valid dan reliabel. Kita tidak dapat mencantumkan semua teknik pengumpulan data ( angket, observasi, wawancra) kalau sekiranya tidak dapat dilaksanakan. Setiap teknik pengumpulan data yang dicantumkan harus ada datanya. Dalam pengumpulan data peneliti memiliki sumber-sumber didapatkan nya data-data tersebut, jenis sumber data: pengambilan data yang dihimpun langsung oleh peneliti disebut sumber primer, sedangkan apabila melalui tangan kedua disebut sumber sekunder.

·         Metode Pengumpulan Data

ialah teknik atau cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Metode (cara atau teknik) menunjuk suatu kata yang abstrak dan tidak diwujudkan dalam benda, tetapi hanya dapat dilihatkan penggunaannya melalui: angket, wawancara, pengamatan, ujian (tes), dokumentasi dan lainnya.

·         Instrumen Pengumpulan Data

adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatanya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Instrumen yang diartikan sebagai alat bantu merupakan saran yang dapat diwujudkan dalam benda, contohnya: angket (questionnaire), daftar cocok (checklist), skala (scala), pedoman wawancara (interview guide atau inteview schedule), lember pengamatan atau panduan pengamatan (obseration sheet atau obsevation schedule), soal ujian ( soal tes atau tes[test] inventori [inventory]), dan sebagainya.

Kaitan antara metode dan instrumen pengumpulan data dapat dilihat seperti berikut:

no	Jenis metode	Jenis instrumen
1	Angket (questionnaire)	a.      Angket (questionnaire) b.      Daftar cocok (checklist) c.       Skala (scala) d.      Inventori (inventory)
2	Wawancara (interview)	a.      Pedoman wawancara (inteview guide) b.      Daftar cocok (checklist)
3	Pengamatan (observation)	a.      Lembar pengamatan b.      Panduan pengamatan c.       Panduan observasi (observation sheet atau observation schedule) d.      Daftar cocok (checklist)
4	Ujian atau tes (test)	a.      Soal ujian (soal tes atau tes[test]) b.      Inventori (inventory)
5	Dokumentasi	a.      Daftar cocok (checklist) b.      Tabel

Beberapa instrumen pengumpulan data akan dibahas sebagai berikut:

1.      Angket (Questionnaire)

Angket adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain bersedia memberikan respons (responden) sesuai dengan permintaan pengguna. Tujuan penyebaran angket ialah mencari informasi yang lengkap mengenai suatu masalah dan responden tanpa merasa khawatir bila responden memberikan jawaban yang tidak sesuai dengan kenyataan dalam pengisisan daftar pertanyaan. Angket dibedakan menjadi dua jenis, yaitu: angket terbuka dan angket tertutup.

a.      Angket terbuka (angket tidak berstruktur) ialah angket yang disajikan dalam bentuk sederhana sehingga responden dapat memberikan isian dengan kehendak dan keadaannya.

Keuntungan angket terbuka :

1)      Bagi responden: mereka dapat mengisi sesuai dengan keinginan yang sesuai dengan keadaaan yang dialaminya.

2)      Bagi peneliti: akan mendapat data yang bervariasi, bukan hanya yang sudah disajikan karena sudah diasumsikan oleh peneliti.

b.      Anket tertutup ( angket berstruktur) adalah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupa sehingga responden diminta untuk memilih satu jawaban yang sesuai dengan karakteristik dirinya dengan cara memberikan tanda silang (x) atan tanda checklist (  ).

c.       Checlist atau daftar cek adalah suatu daftar yang berisi subjek dan aspek-aspek yang akan diamati. Checklist dapat menjamin bahwa peneliti mencatat tiap-tiap kejadian sekecil apapun yang dianggap penting.

2.      Wawancara

Wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya. Wawancara ini digunakan bila ingin mengetahui hal-hal dari responden secara lebih mendalam serta jumlah responden sedikit. Ada beberapa faktor yang akan mempengaruhi arus informasi dalam wawancara, yaitu: pewawancara, responden, pedoman wawancara dan situasi wawancara.

Berdasarkan sifat pertanyaan, wawancara dapat dibedakan menjadi:

a.      Wawancara terpimpin, dalam wawancara ini, pertanyaan diajukan menurut daftar pertanyaan yang telah disusun.

b.      Wawancara bebas, pada wawancara ini, terjadi tanya jawab bebas antara pewawancara dan reponden, tetapi pewawancara menggunakan tujuan penelitian sebagai pedoman. Kebaikan wawancara ini adalah responden tidak menyadari sepenuhnya bahwa ia sedang diwawancarai.

c.       Wawancara bebas terpimpin, wawancara ini merupakan perpaduan antara wawancara bebas dan wawancara terpimpin. Dalam pelaksanananya, pewawancara membawa pedoman yang hanya merupakan garis besar tentang hal-hal yang akan ditanyakan.

3.      Pengamatan (observation)

Observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke objek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan. Apabila objek penelitian bersifat perilaku dan tindakan manusia, fenomena alam (kejadian-kejadian yang adadialam sekitar), proses kerja dan penggunaan responden kecil.

Tambahan: catatan anekdot (daftar catatan anekdot) adalah catatan peneliti mengenai segala sesuatu yang terjadi pada saat pengamatan berlangsung. Peristiwa atau sesuatu yang dianggap penting dicatat dengan singkat tanpa harus menuruti aturan tertentu.

4.       Tes (test)

Tes sebagai instrumen pengumpul data adalah serangkaian pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan pengetahuan, inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok.

Ada beberapa macam tes instrumen pengumpulan data, antara lain:

a.      Tes kepribadian

Tes kepribadian adalah tes yang digunakan untuk mengungkapkan kepribadian seseorang.

b.      Tes bakat

Tes bakat (talent test) adalah tes yang digunakan untuk mengukur atau mengetahui bakat seseorang.

c.       Tes prestasi

Tes prestasi (achievement test) adalah tes yang digunakan untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu.

d.      Tes inteligensi

Tes inteligensi adalah tes yang digunakan untuk membuat penaksiran atau perkiraan terhadap tingkat intelektual seseorang dengan cara memberikan berbagai tugas kepada orang yang diukur inteligensinya.

e.      Tes sikap

Tes sikap (attitude test) adalah tes yang digunkan untuk mengadakan pengukuran terhadap berbagai sikap seseorang.

5.      Dokumentasi

Dokumentasi adalah ditujukan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian, meliputi buku-buku yang relevan, peraturan-peraturan, laporan kegiatan, foto-foto, film dokumenter, data yang relevan penelitian.

·         Instrumen Penelitian

Pada penelitian kuantitatif, umumnya peneliti menggunakan instrumen (alat ukur) untuk mengumpulkan data, sedangkan penelitian kualitatif (naturalistik) peneliti lebih banyak menjadi instrumen sebab dalam penelitian kualitatif peneliti merupakan kunci dari instrumen itu sendiri (key instruments).

·         Skala pengukuran

Maksud dari skala pengukuran ini untuk mengklasifikasikan variabel yang akan diukur supaya tidak terjadi kesalahan dalam menentukan analisis data dan langkah penelitian selanjutnya. Jenis-jenis skala pengukuran ada empat, yaitu: skala nominal, skala ordinal, skala interval, dan skala ratip.

1.      Skala nominal

Skala nominal yaitu skala yang paling sederhana disusun menurut jenis (kategorinya) atau fungsi bilangan hanya sebagai simbol untuk membedakan sebuah karakteristik dengan karakteristik lainnya. Ada pun ciri-ciri skala nominal antara lain: hasil penghitungan dan tidak dijumpai bilangan pecahan, angka yang tertera hanya label saja, tidak mempunyai urutan (ranking), tidak mempunyai ukuran baru, dan tidak menpunyai nol mutlak. Tes statistik yang digunakan ialah statistik nol parametrik.

 Contoh data nominal:

(1)   Jenis kulit: hitam 1, kuning 2, putih 3. Angka 1, 2, 3, hanya sebagai label.

(2)   Agama yang dianut: 1 islam, 2 kristen, 3 hindu, 4 budha, dan lain-lainnya.

2.      Skala ordinal

Skala ordinal ialah skala yang didasarkan pada rangking diurutkan dari jenjang lebih tinggi sampai jenjang terendah atau sebaliknya. Analisis statistik yang digunakan ialah statistik non parametrik.

3.      Skala interval

Skala interval ialah skala yang menunjukkan jarak antara satu data dengan data yang lain dan mempunyai bobot yang sama. Analisis statistik yang digunakan adalah uji statistik parametrik.

4.      Skala rasio

Skala rasio adalah skala pengukuran yang mempunyai nilai nol mutlak dan mempunyai jarak yang sama. Misalnya umur manusia dan ukuran timbangan keduanya tidak memiliki angka nol negatif. Artinya seseorang tidak dapat berumur dibawah nol tahun dan seseorang harus memiliki timbangan diatas nol pula. Contoh yang lain adalah berat badan, tinggi pohon, tinggi badan manusia, jarak, panjang, barang, nilai ujian dan sebagainya. Analisis statistik yang cocok adalah: hampir sama dengan skala interval. Tes statistik yang digunakan ialah tes statistik parametrik.

·         Model Skala Pengukuran

Selain empat jenis skala pengukuran tersebut, ternyata skala interval yang sering digunakan untuk mengukur gejala dalam penelitian sosial. Para ahli sosiologi mebedakan dua tipe skala pengukuran menurut gejala sosial yang diukur, yaitu:

1.      Skala pengukuran untuk mengukur prilaku susila dan kepribadian. Termasuk tipe ini adalah: skala sikap, skla moral, tes karakter, skala partisipasi sosial.

2.      Skla pengukuran untuk mengukur berbagai aspek budaya lain dan lingkungan sosial. Termasuk tipe ini adalah: skala mengukur status sosial ekonomi, lembaga-lembaga swadaya masyarakat (sosial), kemasyarakatan, kondisi rumah tangga, dan lain sebagainya.

§  Skala Sikap

Dari model atau tipe skala pengukuran tersebut, maka dalam pembahasan ini hanya dikemukakan skala untuk mengukur sikap. Perkembanagn ilmu sosiologi dan psikologi, maka instrumen penelitian akan lebih menekankan pada pengukuran sikap, yang menggunakan skla sikap. Bentuk-bentuk skala sikap yang perlu diketahui dalam melakukan penelitian. Berbagai skala sikap yang sering digunakan ada lima macam, yaitu: 1. Skala likert, 2. Skala guttman, 3. Skala simantict deferensial, 4. Skala rating scale, 5. Skala thurstone.

BAB III

PENUTUP

A.      Kesimpulan

Kita tidak dapat mencantumkan semua teknik pengumpulan data ( angket, observasi, wawancra) kalau sekiranya tidak dapat dilaksanakan. Setiap teknik pengumpulan data yang dicantumkan harus ada datanya. Dalam pengumpulan data peneliti memiliki sumber-sumber didapatkan nya data-data tersebut, jenis sumber data: pengambilan data yang dihimpun langsung oleh peneliti disebut sumber primer, sedangkan apabila melalui tangan kedua disebut sumber sekunder.

Metode (cara atau teknik) menunjuk suatu kata yang abstrak dan tidak diwujudkan dalam benda, tetapi hanya dapat dilihatkan penggunaannya melalui: angket, wawancara, pengamatan, ujian (tes), dokumentasi dan lainnya.

Instrumen yang diartikan sebagai alat bantu merupakan saran yang dapat diwujudkan dalam benda, contohnya: angket (questionnaire), daftar cocok (checklist), skala (scala), pedoman wawancara (interview guide atau inteview schedule), lember pengamatan atau panduan pengamatan (obseration sheet atau obsevation schedule), soal ujian ( soal tes atau tes[test] inventori [inventory]), dan sebagainya.

skala pengukuran ini untuk mengklasifikasikan variabel yang akan diukur supaya tidak terjadi kesalahan dalam menentukan analisis data dan langkah penelitian selanjutnya. Jenis-jenis skala pengukuran ada empat, yaitu: skala nominal, skala ordinal, skala interval, dan skala ratip. Selain empat jenis skala pengukuran tersebut, ternyata skala interval yang sering digunakan untuk mengukur gejala dalam penelitian sosial. Para ahli sosiologi mebedakan dua tipe skala pengukuran menurut gejala sosial yang diukur, yaitu: Skala pengukuran untuk mengukur prilaku susila dan kepribadian. Termasuk tipe ini adalah: skala sikap, skla moral, tes karakter, skala partisipasi sosial. Skala pengukuran untuk mengukur berbagai aspek budaya lain dan lingkungan sosial. Termasuk tipe ini adalah: skala mengukur status sosial ekonomi, lembaga-lembaga swadaya masyarakat (sosial), kemasyarakatan, kondisi rumah tangga, dan lain sebagainya.

B.      Saran

Makalah ini bertujuan untuk memberikan materi dan pengetahuan mengenai teknik pengumpulan data. Maka penulis menyarankan pembaca dapat memilih dan menentukan teknik apa yang baik bagi pembaca saat melakukan penelitian.

DAFTAR PUSTAKA

Susetyo. 2010. Penelitian Kuantitatif dan Penelitian Tindakan Kelas. Bengkulu: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.